La Región de Murcia dispone de 59 aulas abiertas en centros de Educación Secundaria Obligatoria, en las que reciben atención cerca de 400 alumnos con necesidades educativas especiales. En el conjunto de la comunidad hay 188 aulas abiertas en colegios e institutos, con un total de 1.216 estudiantes escolarizados en esta modalidad.
Este curso se han puesto en funcionamiento ocho nuevas aulas abiertas en centros de Educación Infantil y Primaria, dentro de la red regional de recursos destinados a favorecer la educación inclusiva.
El consejero de Educación y Formación Profesional, Víctor Marín, visitó este martes las dos aulas abiertas de Secundaria del IES Príncipe de Asturias de Lorca, acompañado por la concejala del Ayuntamiento de Lorca Belén Díaz y el director del centro, Juan Ferrando.
En estas dos aulas estudian siete alumnos en cada una, con edades comprendidas entre los 12 y los 18 años. Además, el instituto cuenta con un proyecto de vida inclusiva en el que participan ocho alumnos mayores de 18 años, que adquieren conocimientos funcionales relacionados con el ámbito del comercio.
Las aulas abiertas son espacios de escolarización integrados en centros educativos ordinarios que ofrecen una atención personalizada a estudiantes con necesidades educativas especiales. Su objetivo es adaptar los apoyos a las características de cada alumno y facilitar, al mismo tiempo, su participación en las actividades habituales del instituto.
Cada aula cuenta con una ratio reducida de entre cuatro y ocho estudiantes y dispone de profesionales especializados, entre ellos maestros de educación especial, especialistas en pedagogía terapéutica y audición y lenguaje, auxiliares técnicos educativos y orientadores.
Durante la visita, Marín destacó que estos espacios permiten ofrecer a cada estudiante los recursos necesarios para favorecer su autonomía y desarrollo personal, además de promover su participación en la comunidad educativa.
Un proyecto de hidroponía inclusiva en el instituto de Lorca
Una de las iniciativas que desarrolla este curso el IES Príncipe de Asturias es el proyecto ‘Semillas del futuro’, en el que trabajan conjuntamente las tres aulas del centro.
El alumnado investiga la hidroponía como alternativa de cultivo sostenible y de bajo consumo de agua, comparándola con los métodos tradicionales de cultivo mediante huerto.
La iniciativa contempla también la creación de una empresa real de hidroponía inclusiva, que será gestionada y desarrollada por los propios estudiantes. El proyecto pretende abrir oportunidades de inclusión sociolaboral para este alumnado, entre ellas la realización de prácticas formativas en empresas.
Más de 21.000 alumnos con necesidades educativas especiales
En la Región de Murcia hay actualmente 21.062 alumnos con necesidades educativas especiales. De ellos, 19.210 están escolarizados en centros ordinarios con apoyo, mientras que 1.216 asisten a aulas abiertas integradas en centros ordinarios y otros 636 estudian en centros de educación especial.
Estos datos reflejan las distintas modalidades de escolarización disponibles en la comunidad para atender las necesidades educativas del alumnado y facilitar su participación en el sistema educativo.
