500 docentes y alumnos se reúnen en Murcia en las II Jornadas Código Escuela 4.0 de robótica educativa

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Medio millar de docentes y alumnos se dan cita en el Anexo al Auditorio Regional de Murcia para participar en las II Jornadas Código Escuela 4.0, dedicadas a la robótica educativa en Murcia, el pensamiento computacional, la programación, la innovación tecnológica y el intercambio de buenas prácticas en el aula. El programa Código Escuela 4.0 ya está presente en todos los centros sostenidos con fondos públicos de la Región.

28.400 robots, 7.200 docentes formados y 14 millones de inversión

El programa consiste en la dotación de equipamiento de robótica educativa para que el alumnado trabaje de forma práctica el pensamiento computacional y desarrolle habilidades en programación y áreas STEM. Se han distribuido más de 28.400 robots y una plataforma de programación en la nube con contenidos para el aula. Asimismo, más de 7.200 docentes han recibido formación sobre el manejo de los equipos y criterios pedagógicos para su aplicación. La inversión supera los 14 millones de euros.

El consejero de Educación, Víctor Marín, inauguró la jornada y destacó que «el Gobierno regional refuerza su apuesta por la innovación educativa y la incorporación de metodologías activas que acercan la tecnología, la programación y la robótica a las aulas. El principal objetivo es preparar a docentes y alumnado para una sociedad cada vez más tecnológica».

Talleres prácticos, impresora 3D y novedades del futuro programa Prisma

La jornada incluye charlas sobre robótica y programación, talleres prácticos de impresora 3D y cortadora láser, sesiones vinculadas a plataformas como Robotix y SamLabs, y experiencias docentes del programa. Además se presentarán novedades en plataformas y hardware y se informará sobre la continuidad del programa a través del futuro programa Prisma.

Asimismo, unos 200 alumnos y docentes participan en el I Certamen Prisma Challenge, un encuentro regional de robótica educativa donde el alumnado presenta proyectos científicos de Secundaria y Bachillerato bajo el lema Generación Prisma: Mar Menor, un reto que nos une, centrado en proponer soluciones para el cuidado del Mar Menor.

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