Con la participación del IMIB, el Servicio Murciano de Salud y las unidades docentes
El Hospital General Universitario Santa Lucía de Cartagena ha acogido las Jornadas Regionales de Investigación para Residentes, un encuentro que reúne a profesionales en formación de distintas especialidades sanitarias de la Región de Murcia con el objetivo de acercarles a la investigación, facilitar el contacto con investigadores y ofrecerles herramientas para iniciar sus propios proyectos científicos.
La jornada, que ha contado con una participación de un centenar residentes, está dirigida a profesionales MIR, FIR, EIR, PIR y de otras especialidades de Formación Sanitaria Especializada interesados en la ciencia y la divulgación. La actividad está promovida con la participación del Instituto Murciano de Investigación Biosanitaria Pascual Parrilla (IMIB), el Servicio Murciano de Salud y las Unidades
Bajo el lema “Investigar hoy, mejorar mañana”, el programa plantea la investigación como una herramienta estrechamente vinculada a la práctica clínica. Entre los contenidos se aborda cómo identificar oportunidades de investigación durante la residencia, los recursos que ofrece el IMIB, cómo convertir una duda surgida en la práctica asistencial en una pregunta de investigación y los primeros pasos para desarrollar y presentar una comunicación científica.
La jornada ha incluido también un espacio de conversación directa con investigadores, concebido para que los residentes puedan plantear sus dudas, conocer experiencias y establecer contactos con profesionales de diferentes ámbitos de la investigación biosanitaria.
La celebración de estas jornadas da continuidad a una línea de trabajo desarrollada en la Región de Murcia para acercar la investigación a los profesionales sanitarios en formación.
Esta actividad se enmarca, por tanto, en una trayectoria regional que también se refleja en el calendario de jornadas del IMIB, que incluye sucesivas ediciones de sus jornadas científicas y específicas para residentes desde 2021.
La celebración de este encuentro en el Área de Salud II-Cartagena pone también de relieve el papel de la formación investigadora dentro del itinerario de los residentes. El programa de Formación Sanitaria Especializada del Área II contempla, entre las actividades formativas para residentes, la metodología de la investigación, dirigida a los profesionales en formación de las distintas especialidades.
De la clínica a la ciencia. Programa
El programa ha incluido la ponencia “Investigación para la Vida: por qué investigar durante la residencia”, a cargo de Vicente Vicente, y la presentación “El IMIB y las oportunidades para los residentes”, de Pablo Ramírez, que permitirá conocer los recursos y posibilidades que ofrece el instituto para los profesionales que desean iniciarse en la investigación biosanitaria.
El segundo bloque, denominado “De la Clínica a la Ciencia”, se ha centrado en el proceso de transformar las preguntas que surgen en la práctica asistencial en conocimiento científico.
El investigador clínico Francisco Jesús Vera Méndez ha abordado cómo pasar “De una duda clínica a una pregunta de investigación”. Posteriormente, el investigador básico Pablo Conesa Zamora ha expliaco el proceso “Del laboratorio al paciente: investigación traslacional”, acercando a los residentes a la conexión entre la investigación básica y su aplicación en la práctica clínica.
La jornada ha continuado con una guía práctica para los asistentes sobre cómo investigar durante el MIR, dónde buscar oportunidades y a quién dirigirse, con el objetivo de facilitar los primeros pasos de los residentes interesados en desarrollar proyectos científicos y comunicaciones.
Por último, una “Conversación abierta con investigadores”, se ha concebido como un espacio de debate y preguntas en el que los residentes han podido plantear sus inquietudes, conocer experiencias de otros profesionales y establecer contactos con investigadores de diferentes ámbitos.
El encuentro pretende, de este modo, ofrecer una visión práctica de la investigación durante la residencia y mostrar que una pregunta surgida en la asistencia puede constituir el punto de partida de un proyecto científico. Para ello, se combinan contenidos sobre investigación clínica, investigación básica, investigación traslacional, recursos disponibles y experiencias de investigadores.
