El sindicato llama al personal docente de la Región a movilizarse el 11 de noviembre para exigir mejoras laborales y defender una educación pública con más recursos. Incorpora a las demandas estatales de STEs las reivindicaciones propias de la Región de Murcia.
Murcia, martes 13 de octubre. STERM Intersindical convoca huelga educativa en la Región de Murcia, en el marco de la convocatoria educativa estatal impulsada por la Confederación STEs y de la convocatoria interseccional autonómica de Intersindical Región de Murcia, para exigir mejoras en las condiciones laborales del profesorado y reclamar los recursos necesarios para garantizar una educación pública de calidad.
Vídeo Andrés Martínez, coportavoz de STERM
Esta convocatoria responde a la necesidad de dar una respuesta colectiva a los problemas que afectan al profesorado en todo el Estado, pero también de poner en el centro las reivindicaciones específicas de la educación pública murciana. STERM impulsa esta movilización en nuestra comunidad autónoma con el objetivo de exigir a la Consejería de Educación medidas concretas ante una situación que repercute directamente en las condiciones de trabajo de las y los docentes y en la atención educativa que recibe el alumnado.
A pesar de las últimas subidas salariales aprobadas a nivel estatal estos últimos años, el aumento del precio de la vivienda, de los alquileres, de los suministros, del transporte y de los productos básicos supone que cada año nuestro poder adquisitivo sea menor y que cada vez seamos más pobres. Tener un empleo ya no nos garantiza poder acceder a una vivienda ni poder vivir dónde y cómo queramos.
La huelga del 11 de noviembre reclama subidas salariales que permitan recuperar el poder adquisitivo y una mayor inversión en los servicios públicos, así como medidas frente a la especulación inmobiliaria y para garantizar el derecho efectivo a la vivienda. Como sindicato de clase, STERM Intersindical exige que se asegure la paralización de los desahucios sin alternativa habitacional, la estabilidad de los contratos de alquiler, una regulación efectiva de los alquileres de temporada y por habitaciones, mecanismos para limitar las rentas abusivas y la creación de un amplio parque público de vivienda asequible y permanente.
La convocatoria de la Confederación STEs a nivel estatal plantea reivindicaciones compartidas por el profesorado de todo el país, entre ellas la recuperación del poder adquisitivo, la mejora de las condiciones laborales, la reducción de las ratios, el refuerzo de la inclusión educativa y la reducción de la temporalidad.
STERM hace suyas estas demandas y las traslada a la realidad de los centros educativos de la Región de Murcia, donde resulta imprescindible que la Administración autonómica asuma sus responsabilidades y adopte medidas efectivas para mejorar el sistema educativo público. Entre las principales reivindicaciones que STERM lleva a esta convocatoria se encuentran:
Defensa de la escuela pública frente a la privatización. Se reclama una financiación suficiente y que las decisiones de la Administración prioricen la red pública.
Mejora de las condiciones laborales y recuperación del poder adquisitivo, con salarios que permitan afrontar el incremento del coste de la vida y la recuperación de los derechos pendientes. En los últimos 15 años, el personal docente ha perdido alrededor de un 20% de poder adquisitivo.
Reversión de los recortes: cobro íntegro de las pagas extraordinarias con cuantías similares al resto de pagas, reducción sin merma salarial de, al menos, dos horas lectivas para el profesorado mayor de 55 años y cobro del verano para el personal interino que trabaje un mínimo de 165 días durante el curso.
Jubilación voluntaria a los 60 años: el personal docente funcionario de carrera podía optar a la jubilación voluntaria a los 60 al cotizar por el Régimen de Clases Pasivas. No obstante, tanto el personal interino como el funcionariado de carrera nombrado después de 2011 cotiza por el Régimen de Seguridad Social, por lo que su edad de jubilación es de 67 años. A pesar de la atención y los esfuerzos que requiere nuestra profesión, esta no se ha incluido todavía en el listado de profesiones que pueden acceder a una jubilación a los 60.
Reducción de las ratios en todas las etapas educativas, para garantizar una atención más individualizada.
Más recursos para la inclusión educativa y la atención a la diversidad, con el refuerzo de los equipos de Orientación, Servicios a la Comunidad, Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje, así como del personal que trabaja en las Aulas Abiertas, las Aulas de Acogida y los Programas Formativos Profesionales.
Mejora de los procesos selectivos docentes: el actual modelo de acceso a la labor docente ha demostrado sus deficiencias en muchas ocasiones. Necesitamos una modificación del Real Decreto 276/2007 con un modelo de acceso diferenciado, para que se tengan en cuenta las distintas circunstancias en las que se encuentran las personas aspirantes. Además, a nivel autonómico, los tribunales necesitan un marco de coordinación mejor establecido que favorezca la unificación de criterios de corrección, también es necesaria la reducción de ratios de aspirantes por tribunal, cambiar el sistema de reclamaciones y asegurar que las oposiciones tengan lugar en espacios adecuados. Además, deben actualizarse las retribuciones a los miembros de tribunal, que llevan congeladas desde 2006.
«Esta huelga es una oportunidad para defender nuestros derechos como personas trabajadoras y para reivindicar la educación pública que merece nuestra sociedad. La defensa de la educación pública y la defensa de unas condiciones de vida dignas van de la mano. Queremos que esta huelga sirva para demostrar que, cuando nos organizamos y defendemos colectivamente nuestros derechos, tenemos más fuerza para conseguir cambios reales», señala Andrés Martínez, coportavoz de STERM Intersindical.
Andrés Martínez, coportavoz de STERM:
