El plazo para solicitar la participación en Patios dinámicos inclusivos, DGMakers 4Inclusion, Fútbol inclusivo y Compromiso autismo termina el 16 de septiembre
Los centros educativos de la Región de Murcia tienen hasta el miércoles 16 de septiembre para solicitar su incorporación a cuatro programas de enriquecimiento destinados a fomentar la educación inclusiva. En total, 56 nuevos centros podrán sumarse este curso a estas iniciativas.
Los programas son Patios dinámicos inclusivos, DGMakers 4Inclusion, Fútbol inclusivo y Compromiso autismo, que ya cuentan con centros participantes en la Región.
El director general de Atención a la Diversidad, Pedro Mondéjar, ha señalado que el objetivo es impulsar prácticas inclusivas que favorezcan la participación, el bienestar y el progreso educativo de todo el alumnado, además de reducir las barreras para el aprendizaje y la participación.
Los centros que ya forman parte de alguno de estos programas continuarán participando automáticamente.
Patios dinámicos inclusivos
El programa Patios dinámicos inclusivos permitirá incorporar a 20 nuevos centros. Su objetivo es fomentar durante los recreos los juegos populares y cooperativos y evitar dinámicas que puedan generar exclusión.
Durante el pasado curso participaron 46 centros y más de 20.000 alumnos.
DGMakers 4Inclusion
Otros cinco centros podrán incorporarse a DGMakers 4Inclusion, un programa puesto en marcha durante el curso 2024-2025 que promueve el trabajo conjunto entre alumnado de Educación Especial y de centros ordinarios.
Los estudiantes desarrollan proyectos y crean productos reales, como materiales accesibles, prototipos realizados mediante impresión 3D o recursos audiovisuales, utilizando metodologías activas y los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje.
Fútbol inclusivo
El programa Fútbol inclusivo (I-Fútbol) podrá incorporar a 25 nuevos centros.
La iniciativa comenzó el pasado curso como proyecto piloto en diez centros, con unos 3.100 estudiantes, y pretende facilitar que todo el alumnado pueda participar en una modalidad deportiva común con independencia de sus capacidades físicas.
El programa permite trabajar las normas y la práctica del I-Fútbol durante los recreos, en los patios escolares, en las clases de actividad física y en actividades extraescolares.
Compromiso autismo
Por último, seis centros podrán incorporarse al programa Compromiso autismo, en el que ya participan otros seis centros de la Región.
La iniciativa busca proporcionar a los profesionales de los centros educativos formación y herramientas para mejorar la atención al alumnado con trastorno del espectro autista (TEA), además de sensibilizar a la comunidad educativa e impulsar buenas prácticas inclusivas.
Las solicitudes para los cuatro programas deben realizarse a través de los correspondientes procedimientos habilitados en la sede electrónica de la Comunidad Autónoma.
